보육교사의 자질향상을 위해 실시하는 교육을 직무(보수) 교육이라고 합니다. 보육교사가 받아야 하는 정기적 교육을 직무교육, 상위 등급의 취득을 위해 받는 교육을 승급교육 및 어린이집 원장 자격을 갖추기 위한 사전직무교육이라고 합니다. 보육교사가 받아야 할 보수교육의 종류와 내용, 절차 등에 대해 자세히 알아보겠습니다.
1. 보육교사 보수교육의 종류
○ 보육교사 등의 보수교육
직무교육 | 승급교육 | |||||
일반직무교육 | 특별직무교육 | 2급 보육교사 승급교육 |
1급 보육교사 승급교육 |
|||
기본교육/ 심화교육 |
장기 미종사자 교육 |
영아보육 직무교육 |
장애아보육 직무교육 |
방과후보육 직무교육 |
● 어린이집 원장의 보수교육
직무교육 | 사전직무교육 | ||||
일반직무교육 | 특별직무교육 | 어린이집 원장 사전직무교육 |
|||
기본교육/ 심화교육 |
장기 미종사자 교육 |
영아보육 직무교육 |
장애아보육 직무교육 |
방과후보육 직무교육 |
1-1. 보수교육 원칙 및 직무교육
○ 일반원칙
- 보조교사나 연장보육교사 등 시간제 근무자의 경우 승급교육은 실 근무 시간 기준 산정
- 직무교육은 근무시간과 무관 만 2년 근무기간 경과 후 3년 내 교육 이수 필수
- 직무교육은 교육 개시 당시 어린이집 근무하는 사람에 한해 이수 가능
- 단, 교육비 전액 자비 부담 시 비현직 보육교사 보수교육 이수 가능
- 원장사전직무교육은 어린이집 근무와 상관없이 신청 및 이수 가능
- 보육경력 산정 시 육아휴직기간이나 육아단축시간, 병가기간은 경력에서 제외
- 집합교육이 원칙, 특별직무교육에 한해 온라인 교육 인정
- 단, 직전 보수교육 온라인 이수 시 당해 보수교육은 집합교육 우선 이수
- 관할 지자체 집합교육 미개설 시 온라인 교육 이수 가능
● 일반직무교육
- 보육교사 직무교육 : 현직 종사자로 보육업무 경력 만 2년이 지난 사람과 이전 직무교육 및 승급교육 후 만 2년 경과한 사람(대체교사, 보조교사, 연장전담교사 등 동일적용)
- 어린이집 원장 직무교육 : 현직 종사자로 원장 직무 만 2년이 지난 사람과 이전 직무교육 후 만 2년 경과한 사람
- 보육교사 직무교육과 어린이집 원장 직무교육을 해당 연도에 받지 못했을 경우 다음연도 12월 31일까지 이수 가능
○ 장기 미종사자 직무교육
- 보육교사 및 어린이집 원장 자격을 가진 사람으로 만 2년 이상 보육업무를 수행하지 않다가 다시 수행하려는 사람
- 장기 미종사자 교육은 반드시 보육업무 수행 이전에 교육을 받아야 함
- 다만, 미종사자로 만 2년 이내 집합 보수교육을 이수한 경우 교육이수로 인정
● 특별직무교육
- 영아, 장애아, 방과후 보육을 담당하고 있는 일반직무교육 대상자
- 영아, 장애아, 방과후 보육을 담당하고 있는 보육교사 및 어린이집 원장
- 영아, 장애아, 방과후 보육을 담당하고 있는 보육교사로 근무하고자 할 경우 "사전"에 특별직무교육 이수해야 함
- 단, 불가피한 경우 채용 후 "6개월 이내" 이수
- 특별직무교육 이수는 일반직무교육 이수한 것으로 봄
1-2. 보육교사 승급교육
○ 2급 보육교사 승급교육 : 3급 취득 후 보육경력 만 1년 이상 지난 사람
○ 1급 보육교사 승급교육 : 2급 취득 후 보육경력 만 2년 이상 지난 사람, 단 2급 취득 후 보육 관련 대학원 석사 이상 취득 시 보육경력 만 6개월 이상 경과 시 1급 승급교육 이수 가능
○ 승급교육을 위한 경력 기준일은 자격증 취득일자가 아닌 어린이집 임면 기준!!
1-3. 어린이집 원장 사전직무교육
● 어린이집 원장 자격을 취득하고자 하는 사람은 어린이집 원장 사전직무교육 이수 필수
● 어린이집 원장 사전직무교육을 이수한 사람은 일반직무교육을 이수한 것으로 봄
2. 교육구분별 보수교육 대상자
교육구분 | 교육대상 | 교육시간 | 비 고 | ||
직무교육 | 일반직무 | 보육교사 | 현직 보육교사로 경력과 직전 교육 만 2년 경과한 사람 | 40시간 | 매 3년마다 |
원장 | 원장 경력 만 2년 경과한 사람 | 40시간 | 매 3년마다 | ||
장기 미종사자 |
만 2년 보육업무 없던 보육교사 및 원장 | 40시간 | 이수하고자 하는 사람 | ||
특별직무 | 영아보육 | 영아보육 보육교사 및 원장 | 40시간 | " | |
장애아보육 | 장애아보육 담당 보육교사 및 원장 | 40시간 | " | ||
방과후보육 | 방과후보육 담당 보육교사 및 원장 | 40시간 | " | ||
승급교육 | 2급 승급 | 3급 취득 후 경력 만 1년 경과한 사람 | 80시간 | " | |
1급 승급 | 2급 취득 후 경력 만 2년 경과한 사람 | 80시간 | " | ||
원장사전직무교육 | - | 어린이집 원장 자격을 취득하고자 하는 사람 | 80시간 | " |
어린이집 특수교사나 치료사도 보수교육을 반드시 이수해야 함.
※ 보수교육을 연속해서 3회 미이수 시 자격이 정지될 수 있음. 만 3년이 지난 후 보수교육 참여 시 1회 위반, 그다음 해 2회, 그다음 해 3회 위반에 해당됨.
▶ 교육대상자 선정기준
일반직무교육 | 1순위 : 의무교육대상자(직무교육을 받은지 만2년이 경과한 사람)중 수요조사에 응한 사람 2순위 : 의무교육대상자(직무교육을 받은지 만2년이 경과한 사람)중 경력이 높은 사람 3순위 : 신청 순서로 확정 |
승급교육 | 1순위 : 경력(소지 자격의 자격인정일 이후 어린이집 임면일 기준)해당자 중 수요조사에 응한 사람 2순위 : 경력(소지 자격의 자격인정일 이후 어린이집 임면일 기준)해당자 중 경력이 높은 사람 3순위 : 신청 순서로 확정 |
원장 사전직무교육 | 1순위 : 원장 자격취득 경력을 충족한 자 2순위 : 원장 자격취득 충족 경력이 만 1년 미만 남은 사람(교육신청 당시)중 신청 순서로 확정 |
비현직 교육신청 | 교육과정의 인원 미달인 경우 교육비 전액 본인 부담으로 가능 |
3. 보수교육 실시 과정
● 보수교육 대상자 선정 : 일반직무교육 의무 이수 대상자 우선 선정
● 보수교육의 실시 : 보수교육 실시 전문기관에서 보건복지부에서 정하는 교과목으로 편성 및 실시
● 보수교육의 평가 : 해당 교육시간을 모두 출석한 경우 이수한 것으로 인정. 단, 특별한 사유 시 10% 결석 감안
☞ 특별한 사유:본인이나 배우자의 직계혈족이나 형제자매의 사망, 사고 및 결혼, 본인의 사고 및 질병 등으로 인한 결석(출석 인정 서류 제출 필-제적등본, 주민등록등본, 사망신고서, 진단서 등 사유서)
● 평가시험 : 교과목당 3~5문항 출제, 총 80문항 이상 출제, 1회에 한해 재시험 가능, 80점 이상 교육 이수 인정
● 수료증 발급 및 기관에 제출 (승급교육 수료증의 경우 상위 자격증 신청에 첨부해야 하니 보관에 주의할 것!)
4. 보수교육 교육비용의 지원
○ 교육생 1인당 보수교육 비용 지원
- 교육비의 지원 : 국가나 지자체 예산 범위내에서 지원
- 보육교사, 원장 직무교육(8만원) : 8만 원 (40시간 기준) ≫ 장기 미종사자 교육 제외
- 1,2급 승급교육(14만원) : 7만 원 (80시간 기준)
- 직무교육 및 승급교육 : 중식비 1일 4,000원 지원
- 어린이집 원장 사전직무교육(172,200원) 및 장기 미종사자 교육(80,000원)의 경우 지방보육정책위원회 의결을 거쳐 시, 도지사가 결정(대부분 본인 부담 원칙)
- 현직 업무 수행하지 않는 사람 : 자부담
- 비용 지원 절차 : 교육신청 시 선납부 후 교육이수 완료 시 환급
5. 보수교육 교육 주관사 및 신청방법
○ 집합교육이 원칙이나 집합교육 미개설이나 교육참여가 어려울 시 온라인 이수 가능
○ 2019년 온라인교육 이수자는 집합교육 우선 이수
○ 온라인 교육기관 : 특별직무교육 3개 과정 개설(영아, 장애아, 방과 후 보육과정)
홈페이지 주소 | 교육기관 | |
주관사(가나다순) | 운영사 | |
키드키즈 평생교육원 http://edu.kidkids.net |
경기북부보육교사교육원 | (주)이케이 |
e-보수교육캠퍼스 http://samsungchild.multicampus.com |
삼성복지재단 | (주)멀티캠프스 |
에듀케어아카데미 http://www.educareac.com |
(사)에듀케어 | (주)알파코 |
마이에듀교사자람 http://jaram.ac |
안산대학교 | (주)마이에듀 한국보육교육협회 |
알짜 온라인 특별직무교육 https://www.childcare.ac |
한국성서대학교 | (주)중앙교육, (주)고려아카데미컨설팅 |
○ 오프라인 교육기관 : 각 지자체별 교육기관 (보육교직원 통합정보 교육일정 확인 시 지역별로 검색 가능)
5-1. 보수교육 교육 신청방법
교육신청은 교육시작일 5주전 3주간 진행됩니다. 신청일 00시부터 열리게 되며 교육선정 시 신청 순서로 인원이 마감될 수 있으니 신청일 00시에 들어가 신청하시는 것이 유리합니다. 교육대상자가 많을 경우 조기에 마감될 수 있습니다.
교육대상자 확정 및 통보는 신청기간 종료 후 교육시작일 2주전까지 교육신청확인 메뉴에서 확인이 가능합니다. 그리고 신청한 보수교유기관에서도 통보가 오니 필요서류나 준비사항 등을 미리 알 수 있습니다. 신청인원이 20% 미만일 때는 폐강될 수도 있다고 합니다.
교육비의 경우 등록안내에 따라 입금하시면 됩니다. 입금 시 '이름(어린이집명)' 형식으로 입금해야 하며 교육취소는 교육시작 전 1주일 전까지만 가능하며 신청자가 직접 취소해야 합니다. 교육 대상자가 취소하지 않고 미이수 시 다음해 보수교육 받을 수 없으니 주의가 필요합니다.
● 온라인 특별직무교육 : 교육을 받고자 하는 온라인 사이트 접속 ≫ 원하는 교육과정 교육신청(교육시작일 기준 5주전 부터) ≫ 근무하는 기관장의 승인(교육시작일 기준 2주전) ≫ 교육비 수납 ≫ 교육 이수 및 평가, 수료 ≫ 교육이수증 기관에 제출
☞ 교육취소의 경우 교육시작일 기준 1주전까지 신청자가 직접 시스템에 접속해 취소해야 함!
▼ 교육신청 예시-에듀케어아카데미 접속 시▼
● 오프라인 보수교육 : 보육교직원 통합정보 접속 ≫ 로그인 ≫ 교육일정 확인 ≫ 교육신청( 교육시작일 기준 5주전 부터)≫ 교육대상자 선정(교육시작일 기준 2주전) ≫ 교육이수 및 평가, 수료 ≫ 교육이수증 기관에 제출
☞ 서울시 보수교육은 서울시 보육교직원 보수교육 포털에서만 교육신청 가능!! 타 도시는 신청 불가
☞ 교육취소의 경우 교육시작일 기준 1주전까지 신청자가 직접 시스템에 접속해 취소해야 함!
▼ 교육일정안내 ▼
▼ 교육신청 예시▼
▼ 원하는 교육일정 확인 후 신청기간에 다시 접속 후 신청▼
▼ 서울시 보육교사는 아래 서울시보육교직원보수교육에서 신청
6. 보수교육별 상세 교육내용
○. 공통 사항
영역 | 교육명 | 시간 | 보수교육 면제 교과목 | 비고 |
안전교육 및 아동학대예방교육 |
∙보육교직원 안전교육(기본, 심화, 영아담당교사, 유아교사) -어린이집 안전관리, 어린이집 안전사고 대비 및 대응, 어린이집 안전사고 사례, 안전사고 예방을 위한 영유아 안전교육 등 |
2시간 | ∙안전사고 예방교육 ∙안전사고 예방 및 대응 |
매 1년마다 |
⦁아동학대 예방교육 - 아동학대, 성폭력, 실종 예방 및 사후관리, 영유아기 정신건강(정상 및 비정상 심리, 성 발달 포함)관련 교육 등 |
3시간 | ∙아동학대 ∙성폭력, 실종예방 및 사후관리 |
매 1년마다 |
○. 일반직무교육(보육교사)
영 역 | 일반직무교육(기본 과정) | 일반직무교육(심화 과정) | |||
교과목 | 시간 | 교과목 | 시간 | ||
인성・소양 (8시간) |
⦁보육교사와 인권 -인권에 대한 이해 (성인지 교육내용 포함) -교사와 아동의 인권 존중 이해 |
3 | ⦁보육교사의 인문적 소양 -행복한 교사되기 (성인지 교육내용 포함) |
3 | |
⦁보육교사의 직무역량 강화 -보육교사 직무 이해 -보육교사 의사소통기법 훈련 |
3 | ⦁보육교사의 직무역량 강화 -보육교사 리더십 키우기 -기관 구성원간 멘토링 실행 |
3 | ||
⦁보육교사의 건강관리 -보육교사의 신체・정신건강 이해・관리 |
2 | ⦁보육교사의 건강관리 -보육교사의 신체・정신건강 이해・관리 |
2 | ||
건강・안전 (9시간) |
⦁안전사고 예방교육 -재난대비, 교통안전, 응급처치 |
3 | ⦁안전사고 예방교육 -재난대비, 교통안전, 응급처치 |
3 | |
⦁보건위생관리 -감염병 및 약물오남용, 응급처치 |
3 | ⦁보건위생관리 -감염병 및 약물오남용, 응급처치 |
3 | ||
⦁아동학대, 성폭력, 실종 예방 및 사후관리 -아동학대의 이해 -성폭력 및 실종 예방 교육 -어린이집 성문제 대응교육 |
3 | ⦁아동학대, 성폭력, 실종 예방 및 사후관리 -아동학대의 이해 -성폭력 및 실종 예방 교육 -어린이집 성문제 대응교육 |
3 | ||
전문 지식 ・ 기술 (23시간) |
장애 및 다문화 실제 (4시간) |
⦁다문화교육 이해와 실제 -현장사례 중심 분석 |
2 | ⦁다문화교육 과정 심화 -다문화프로그램 개발 |
2 |
⦁장애통합보육 운영 실제 -개별화 프로그램 이해, 개발 |
2 | ⦁장애통합보육 운영 실제 -개별화 프로그램 적용 및 부모 협력 강화 |
2 | ||
보육 활동 운영의 실제 (16시간) |
⦁영유아 관찰 및 기록 실제 -신체・인지・언어・정서 등 발달 관찰 및 사례 분석 |
3 | ⦁영유아 관찰 기록의 활용 -관찰 기록 분석 및 영유아 발달 평가와 상담 활용능력 키우기 |
3 | |
⦁영유아 부적응 행동의 이해 -부적응 행동 유형의 이해 (불안, 위축, 공격, 주의산만 등) |
2 | ⦁영유아 행동 유형별 발달지원 -부적응 행동 예방과 지도 |
2 | ||
⦁보육정보 탐색의 적용과 사례 -인터넷 등 정보활용방법, 보육통합정보시스템 이해 |
2 | ⦁보육교사의 놀이참여 및 확장・연계 -영유아 놀이 관찰, 개입을 통한 확장 및 연계 교수학습방법 |
2 | ||
⦁디지털시대의 교수매체 활용 및 적용 -인터넷, 스마트기기 등의 교수매체로서의 활용 방법 이해 및 실습 |
3 | ⦁영유아 프로그램 계획 및 운영 -보육대상 및 철학에 따른 보육프로그램 운영 |
3 | ||
⦁영유아 인성교육의 실제 -기본생활습관지도 및 활동에 따른 인성교육 실제 사례 |
3 | ⦁영유아 인성교육의 심화 -기관 및 영유아의 발달특성에 인성교육 계획 실습 |
3 | ||
⦁영아교사의 상호작용 전략 (선택) -영아 발달, 흥미, 놀이에 따른 교수방법 학습 |
3 | ⦁어린이집시설・설비관리(선택) -어린이집 시설・설비 관리 능력 학습 |
3 | ||
⦁유아교사의 상호작용 전략 (선택) -유아 발달, 흥미, 놀이에 따른 교수방법 학습 |
3 | ⦁동료 수업 멘토링(선택) -동료교사간 수업지원능력 학습 |
3 | ||
⦁보수교육기관 자체개발 교과목 (선택) |
3 | ⦁보수교육기관 자체개발 교과목 (선택) |
3 | ||
가족 및 지역 사회 협력 (3시간) |
⦁부모-교사 의사 소통의 이해와 실제(선택) -부모-교사간 의사소통이해 및 갈등상황시 소통능력 함양 |
3 | ⦁열린 어린이집 계획 및 운영(선택) -열린어린이집 개념과 환경구성 -열린어린이집 계획과 운영 실제 |
3 | |
⦁부모 개별 면담 기법(선택) -성공적인 부모 면담 위한 대화법 |
3 | ⦁지역사회연계 프로그램 사례 분석(선택) -지역내 육아인프라 활용능력 함양 |
3 | ||
계 | 15과목 | 40 | 15과목 | 40 |
○. 일반직무교육(원장)
영 역 | 일반직무교육(기본 과정) | 일반직무교육(심화 과정) | |||
교과목 | 시간 | 교과목 | 시간 | ||
인성・소양 (8시간) |
⦁보육철학과 윤리 -원장의 역할과 윤리 (성인지 교육내용 포함) |
3 | ⦁아동권리와 보육철학 -보육철학과 보육이념 및 아동권리 이해(성인지 교육내용 포함) |
3 | |
⦁원장의 건강관리 -건강의 개념 및 건강관리 -신체・정신건강관리의 이해 |
3 | ⦁원장의 건강관리 -성인기의 건강관리, 건강한 생활습관, 스트레스와 건강 |
3 | ||
⦁보육교직원의 인문적 소양 -행복에 대한 인문학적 고찰 |
2 | ⦁보육교직원의 문화적 소양 -예술적 소양 증진을 위한 지역 문화인프라 연계 교육 |
2 | ||
건강・안전 (9시간) |
⦁안전사고 예방 및 대응 -안전사고 사례별 예방법 - 재난대비, 교통안전 등 관련 법규 및 안전사고관린 자체 매뉴얼 작성법 - 안전사고 처리 절차 |
3 | ⦁안전사고 예방 및 대응 -안전사고 사례별 예방법 - 재난대비, 교통안전 등 관련 법규 및 안전사고관린 자체 매뉴얼 작성법 - 안전사고 처리 절차 |
3 | |
⦁보건위생관리 -응급처치, 질병관리, 감염병 및 약물 오남용, 위생관리 |
3 | ⦁보건위생관리 -응급처치, 질병관리, 감염병 및 약물 오남용, 위생관리 |
3 | ||
⦁아동학대, 성폭력, 실종 예방 및 사후관리 -아동학대, 성폭력, 실종 이해 및 예방을 위한 지원 -아동보호서비스체계 -어린이집 성문제 대응교육 |
3 | ⦁아동학대, 성폭력, 실종 예방 및 사후관리 -아동학대, 성폭력, 실종 이해 및 예방을 위한 지원 -아동보호서비스체계 -어린이집 성문제 대응교육 |
3 | ||
전문 지식 기술 (23시간) |
장애 및 다문화 관리 (4시간) |
⦁다문화교육 프로그램 이해와 실제 -현장사례 중심 분석 |
2 | ⦁다문화교육 프로그램 개발 -다문화교육 프로그램의 현황 분석 및 개발 |
2 |
⦁장애통합보육 운영 실제 -기관 내 장애통합보육의 운영 이해 -개별화교육프로그램의 실제 |
2 | ⦁장애통합보육을 위한 운영 관리 -기관 내 특수교사 및 담임교사의 협력 지원 |
2 | ||
기관 운영의 실제 (16시간) |
⦁어린이집 내 영유아 관찰과 평가 -영유아 놀이와 행동 관찰 기록 방법 -관찰기록을 통한 아동평가 이해 |
3 | ⦁아동발달진단도구의 이해와 활용 -기관에서 교사가 활용할 수 있는 아동발달진단 도구 및 방법 이해 |
3 | |
⦁보육계획과 보육일지 작성 관리 -보육교사 지도 원리 및 보육계획 수립 지도 -보육일지 작성 원리 및 작성 지도 |
2 | ⦁보육 프로그램 개발 및 평가 -보육프로그램의 이해 및 개발 실제 -영아반・유아반 프로그램 평가 |
2 | ||
⦁영유아 생활지도를 위한 교사교육 -영유아 생활지도의 기초와 교사교육 -영유아 생활지도의 실제에서의 교사지원 |
2 | ⦁교사교육 프로그램 개발 및 운영 -교사교육 프로그램 개발을 위한 개념 및 중요성 -교사교육 프로그램 운영의 실제 |
2 | ||
⦁교수매체 선정과 평가 -교수매체의 유형, 구입시 선정기준, 제작시 고려사항 -교육적 가치 평가, 활용도 및 효율성 평가 |
2 | ⦁보육과정 디지털활용능력 개발 -어린이집 운영관리와 디지털 활용의 실제 및 실습 |
2 | ||
⦁원장의 대외협력 관리 -원장의 대외협력 직무에 대한 이해 -부모 및 지역사회의 요구 대처관리 |
2 | ⦁원장의 리더십과 조직관리 -원장의 리더십 유형 점검 -리더십 유형별 조직관리 특성 및 바람직한 리더십 |
2 | ||
⦁영상정보처리기기(CCTV)의 관리 및 운영 -CCTV 관련 규정 및 법규 이해 -CCTV 열람관리 방법 -CCTV 관련 개인정보 유출 예방 관리 |
2 | ⦁개인정보보호와 디지털매체 윤리의 실제 -개인정보보호 관련법에 대한 이해 -어린이집 내 개인정보 관리 방법 -디지털매체 사용 예절과 윤리(사례 중심 이해) |
2 | ||
⦁우수 보육프로그램 사례(선택) -우수 보육프로그램의 최신 동향 -보육프로그램의 개선 |
3 | ⦁우수 보육프로그램 동향(선택) -우수 보육프로그램의 최근 연구동향, 사례 분석 -우수 보육프로그램 개발 및 지원방안 |
3 | ||
⦁보수교육기관 자체개발 교과목(선택) | 3 | ⦁보수교육기관 자체개발 교과목(선택) | 3 | ||
가족 및 지역사회 협력 (3시간) |
⦁부모자원 활용 계획과 운영(선택) -어린이집 운영에 부모참여 활성화를 위한 부모자원 활용 계획과 운영 방법 |
3 | ⦁부모 요구 조사 및 활용(선택) -연간운영계획 및 의사결정을 위한 부모 요구조사 방법 및 활용 이해 |
3 | |
⦁어린이집과 지역사회 자원 연계의 실제(선택) -지역사회 연계 참여 -지역사회 연계 실제 |
3 | ⦁어린이집과 지역사회 자원 연계 계발(선택) -지역사회 연계 활용 -지역사회 연계활동 계획 |
3 | ||
계 | 16과목 | 40 | 16과목 | 40 |
○. 장기 미종사자
영역 (시간) |
어린이집 원장 | 보육교사 | ||
교과목 | 시간 | 교과목 | 시간 | |
인성・소양 (8시간) |
⦁아동권리와 인권 -아동복지와 인권의 이해 -아동권리와 학대 |
4 | ⦁보육교사의 역할과 윤리 -보육교사의 역할 -보육교사의 윤리 |
4 |
⦁원장직무의 이해 및 윤리 -원장직무 이해 -원장의 윤리 경영 |
4 | ⦁아동복지와 인권 -아동복지와 인권의 이해 -아동권리와 학대 |
4 | |
건강・안전 (4시간) |
⦁영유아 건강・안전 -영유아 건강・안전교육 계획 및 관리 (어린이집 성문제 대응 교육 포함) -영유아 안전사고 예방 및 대응 -친환경 급식 및 영양관리 -시설・설비 안전관리 |
4 | ⦁영유아 건강・안전 -영유아 건강・안전교육 (어린이집 성문제 대응 교육 포함) -영유아 안전사고 예방교육 -보육교사의 건강 |
4 |
전문지식・ 기술 (28시간) |
⦁보육정책의 최신 동향 -보육정책에 대한 관점 -우리나라 보육정책의 변화, 최근 동향 및 이슈 - 보육정책의 전망과 과제 |
4 | ⦁영유아 관찰 및 평가 -영유아 관찰의 이해 -영유아 평가의 이해 -영유아 평가 방법의 종류 -관찰법 이해 및 적용 -포트폴리오 평가 이해 |
4 |
⦁보육관련 법규의 이해 -영유아보육법, 아동복지법, 근로기준법 등 |
4 | ⦁영유아 행동지도 -영유아 문제행동의 이해 -영유아 문제행동 예방과 지도 |
4 | |
⦁어린이집 인사관리 -인사관리의 주요 단계 및 내용 -인력개발을 위한 교직원 재교육, 복지, 평가 등 |
4 | ⦁영유아 긍정적 상호작용 -영유아 존중 상호작용의 이해 -영유아 놀이 상호작용의 실제 |
4 | |
⦁재무회계 관리 -재무회계의 중요성, 재무회계 관리 기본 원칙 이해, 재무회계 운영과정(예산・집행・결산) |
4 | ⦁영유아 행동의 발달적 이해 -영아 발달(신체 발달・인지 발달・정서 발달) -유아 발달(신체 발달・인지 발달・사회성 발달) |
4 | |
⦁조직관리와 리더십 -어린이집 조직 특성의 이해 -건강하고 효율적인 조직 관리를 위한 원장의 리더십 |
4 | ⦁보육계획 수립 -보육계획 수립의 원리 -보육계획 수립의 실제 |
4 | |
⦁어린이집 개인정보보호 관리 및 보육통합정보시스템 이해 -개인정보관리 계획수립 및 관리점검 -보육통합정보시스템 이해 및 실제 |
4 | ⦁보육일지 작성의 실제 -보육일지의 이해 -보육일지 작성 방법 -보육일지 작성 실습 |
4 | |
⦁보육프로그램 개발과 운영 -보육프로그램의 특성 이해 및 운영 지원 |
4 | ⦁표준보육과정 -표준보육과정의 변천과 기초 -표준보육과정의 구성과 관련 자료 |
4 | |
계 | 10과목 | 40 | 10과목 | 40 |
○. 보육교사 승급교육
영 역 | 2급 승급교육 | 1급 승급교육 | |||
교과목 | 시간 | 교과목 | 시간 | ||
인성・소양 (11시간) |
⦁아동복지와 인권의 이해 -사례중심 아동권리에 대한 민감성 증진 |
4 | ⦁아동복지와 인권의 실제 -사례중심 아동권리에 대한 민감성 증진 |
4 | |
⦁보육교사의 역할과 윤리 -보육교사 2급의 역할 및 직업윤리 |
4 | ⦁보육교사의 역할과 윤리 -보육교사 1급의 역할 및 직업윤리 |
4 | ||
⦁보육교사의 건강관리와 힐링 -보육교사의 신체 및 정신건강 이해 -실습중심 질환 예방법 및 대처법 |
3 | ⦁보육교사의 건강관리와 힐링 -보육교사의 신체 및 정신건강 이해 -실습중심 질환 예방법 및 대처법 |
3 | ||
건강・안전 (12시간) |
⦁영유아 건강안전교육 계획 및 실행 -건강안전교육 계획 및 실행 실습 |
3 | ⦁영유아 건강안전교육 계획 및 실행 -건강안전교육 계획 및 실행 실습 |
3 | |
⦁안전사고 예방교육 -재난대비, 교통안전, 응급처치 |
3 | ⦁안전사고 예방교육 -재난대비, 교통안전, 응급처치 |
3 | ||
⦁보건위생관리 -감염병 및 약물 오남용, 응급처치 |
3 | ⦁보건위생관리 -감염병 및 약물 오남용, 응급처치 |
3 | ||
⦁아동학대, 성폭력, 실종 예방 및 사후관리 -아동학대 예방 기초, 개입과정 -성폭력, 실종 예방 교육 -어린이집 성문제 대응교육 |
3 | ⦁아동학대, 성폭력, 실종 예방 및 사후관리 -아동학대 이해 및 어린이집에서의 아동학대 -성폭력, 실종 예방 교육 -어린이집 성문제 대응교육 |
3 | ||
전문 지식 ・기술 (55시간) |
장애 및 다문화 실제 (8시간) |
⦁다양한 가정의 영유아 이해 -다양한 가정의 이해 -다양한 가정 영유아의 특성에 따른 발달적 지원 방법 |
4 | ⦁다문화 가정의 영유아 지원 -다문화 가정 영유아의 생활 및 발달지원, 보육 지원 등 사례 중심 |
4 |
⦁장애영유아의 이해 -발달기 영유아의 다양성 이해 -영유아 선별, 장애진단, 중재의 중요성 |
4 | ⦁장애영유아의 이해 및 지원 -특수 영유아 특성별 지도 -기관 내 장애영유아 지원 관리 방안 |
4 | ||
보육활동 운영의 실제 (39시간) |
⦁영유아 관찰 사례 이해 및 실제 -관찰의 기초, 관찰 기록 이해 -일상생활 및 놀이행동, 상호작용 관찰 실습 |
4 | ⦁영유아 관찰 및 평가 -관찰도구의 활용 -관찰 기록을 평가에 활용하는 방안 |
4 | |
⦁대소집단활동 운영 -대소집단활동 운영을 위한 교수학습방법 |
4 | ⦁대소집단활동 운영의 실제 -대소집단활동 운영 실습 |
4 | ||
⦁신체・예술(음률)활동 운영 -신체・예술영역 발달의 이해 -신체・예술활동 운영 방법 |
4 | ⦁신체・예술(음률)활동 운영의 실제 -신체・예술(음률)활동 운영 실습 |
4 | ||
⦁언어・수과학활동 운영 -언어・수과학영역 발달의 이해 -언어・수과학활동 운영 방법 |
4 | ⦁언어・수과학활동 운영의 실제 -언어・수과학활동 운영 실습 |
4 | ||
⦁역할・쌓기놀이활동 운영 -역할・쌓기놀이영역 발달의 이해 -역할・쌓기놀이활동 운영 방법 |
4 | ⦁역할・쌓기놀이활동 운영의 실제 -역할・쌓기놀이활동 운영 실습 |
4 | ||
⦁보육계획 수립 및 보육일지 작성 -보육계획의 원리, 연계성 있는 보육계획 -보육일지 작성의 원리, 일과 계획 작성, 일과의 실행과 평가 작성 |
4 | ⦁보육일지 작성의 실제 -보육일지 작성 실습 |
4 | ||
⦁표준보육과정의 이해 및 평가 -제3차 어린이집표준보육과정 총론, 0-1세 보육과정(6개 영역 목표, 내용체계), 2세 보육과정(6개 영역 목표, 내용범주, 내용) -표준보육과정 운영평가 |
4 | ⦁보육실습 지도의 적용과 사례 -보육실습 지도의 의의, 계획, 운영, 평가 |
4 | ||
⦁누리과정의 이해 및 평가 -3-5세 누리과정 5개 영역 목표, 내용범주, 내용 -누리과정 운영평가 |
4 | ⦁어린이집의 개인정보보호 관리 -개인정보보호 관련법에 대한 이해 -개인정보가 포함된 문서 관리 -CCTV 관련 개인정보 관리 |
4 | ||
⦁영유아 행동의 발달적 이해 -사례중심 발달영역별 영유아 행동의 이해 및 지원 |
4 | ⦁영유아 문제행동 조기발견 -영유아 사회・정서발달과 적응 지도 -발달적 지원과 치료적 접근이 필요한 영유아 이해 -사례중심 문제행동 지원방법 |
4 | ||
⦁실내외 놀이 환경 구성 -실내외 놀이 환경 구성의 기본요건, 원리, 실제 및 평가 |
3 | ⦁어린이집 환경 구성 및 관리 -어린이집 환경 구성의 원리 및 관리 실제 |
3 | ||
가족 및 지역사회 협력 (8시간) |
⦁다양한 부모-자녀 관계의 이해 -가족형태의 다양화, 부모역할, 건강한 부모-자녀 관계 형성 |
4 | ⦁부모참여 계획 및 실행 -부모참여의 실제 및 활성화 방안 |
4 | |
⦁부모참여 및 상담 실제 -부모참여활동 계획 -부모상담을 위한 준비 및 실습 |
4 | ⦁지역사회 연계활동 계획 및 운영 -보육과정, 장소, 활동에 따른 지역사회 연계활동 계획 |
4 | ||
평가시험 | ⦁2급 승급교육 평가시험 | 2 | ⦁1급 승급교육 평가시험 | 2 | |
계 | 21과목+평가시험 | 80 | 21과목+평가시험 | 80 |
○ 어린이집 원장 사전직무교육
영역 | 교과목 | 시간 | |
인성・소양 (12시간) |
⦁아동권리와 아동학대 -아동권리 이해 및 UN아동권리협약 이해 -아동학대 예방 |
4 | |
⦁원장직무의 이해 및 윤리 -원장직무 이해 및 윤리 경영 |
4 | ||
⦁원장의 건강관리와 힐링 -만성질환 및 스트레스 관리법 등 |
4 | ||
건강・안전 (18시간) |
⦁영유아의 건강안전교육의 계획 및 관리 -사례중심 건강안전교육 계획 및 관리 |
3 | |
⦁안전사고 예방 및 대응 - 안전사고 사례별 예방법 - 재난대비, 교통안전 등 관련 법규 및 안전사고관련 자체 매뉴얼 작성법 - 안전사고 처리 절차 |
3 | ||
⦁보건위생관리 -응급처치, 질병관리, 감염병 및 약물오남용, 위생관리 |
3 | ||
⦁아동학대, 성폭력, 실종 예방 및 사후관리 -아동학대, 성폭력, 실종 이해 및 예방 -신고의무자의 역할 -어린이집 성문제 대응교육 |
3 | ||
⦁친환경 급식 및 영양관리 -급식 운영의 관리사항 및 준수사항 -영영아기・영유아기의 영양관리 |
3 | ||
⦁시설・설비 안전관리 -어린이집 시설・설비 안전관리 원리 -어린이집 시설・설비 기준 -실내・외 시설의 안전평가 기준과 평정 |
3 | ||
전문 지식 기술 (48시간 |
장애 및 다문화 관리 (8시간) |
⦁다문화가정과 연계한 영유아 지원 -다문화가정 영유아 교육 및 부모교육 |
4 |
⦁장애통합보육의 운영관리 -장애통합보육 프로그램 및 인력 관리 |
4 | ||
기관 운영의 실제 (32시간) |
⦁보육정책의 최신 동향 -보육정책에 대한 관점 -우리나라 보육정책의 변화, 최근 동향 및 이슈 -보육정책의 전망과 과제 |
3 | |
⦁보육 관련 법규의 이해 -영유아보육법, 아동복지법, 근로기준법 등 |
3 | ||
⦁어린이집 인사관리 -인사관리의 주요 단계 및 내용 -인력개발을 위한 교직원 재교육, 복지, 평가 등 |
3 | ||
⦁재무회계 관리 -재무회계의 중요성, 재무회계 관리 기본 원칙 이해, 재무회계 운영과정 (예산・집행・결산) |
3 | ||
⦁조직관리와 리더십 -어린이집 조직 특성의 이해 -건강하고 효율적인 조직관리를 위한 원장의 리더십 |
3 | ||
⦁사례별 발달지원 및 전문가 연계 -영유아 발달지원 및 관리 실제 -지역사회 의료전문가와의 네트워크 방법 |
3 | ||
⦁보육교직원의 수업 멘토링 -보육교직원의 수업 능력 지원 |
4 | ||
⦁보육프로그램 개발과 운영 -보육프로그램의 특성 이해 및 운영 지원 |
4 | ||
⦁어린이집의 개인정보보호 관리 -개인정보보호 관련 법규의 이해 -개인정보관리계획 수립 및 관리 점검 -개인정보 유출 시 대응 방안 |
3 | ||
⦁보육통합정보시스템 이해 및 실제 -보육통합정보시스템 이해 -보육통합정보시스템 실제 |
3 | ||
가족 및 지역사회 협력 (8시간) |
⦁부모참여 계획 및 운영 -부모교육, 부모상담, 운영위원회 등 |
4 | |
⦁어린이집과 지역사회 자원의 연계 -지역사회 자원 파악 및 활용 사례 |
4 | ||
평가시험 | ⦁원장 사전직무교육 평가시험 | 2 | |
계 | 23과목+평가시험 | 80 |
○ 특별직무교육
영역 | 영아보육 | 장애아보육 | 방과후보육 | |
인성・소양 영역 | ⦁보육교사의 건강관리 ⦁영아보육교사의 역할과 윤리 ⦁아동권리와 영아학대예방 |
⦁장애아동 복지와 장애인식개선 ⦁장애아 보육교사의 역할과 윤리 ⦁아동권리와 장애아 학대예방 |
⦁현대사회 변화와 방과후보육의이해 ⦁방과후보육교사의 역할과 윤리 ⦁아동권리와 아동학대 예방 |
|
건강・안전 영역 | ⦁영아 건강교육 ⦁영아 안전사고 예방교육 ⦁보건위생관리 |
⦁장애아급식 및 영양관리 ⦁장애아 안전사고 예방 및 대응 ⦁장애아 보건위생관리 |
⦁초등학생의 보건・위생관리 ⦁초등학생의 안전사고 예방 및 대응 |
|
전문 지식 ・ 기술 |
보육활동운영의 실체 | ⦁영아 일상생활지도Ⅰ ⦁영아 일상생할지도Ⅱ ⦁표준보육과정 운영의 실제 ⦁영아 놀이지도 ⦁감각탐색활동 영역 ⦁역할・쌓기 영역 ⦁신체활동 영역 ⦁언어 영역 ⦁예술(음률,미술) 활동 ⦁실외놀이 활동 ⦁영아 적응프로그램 ⦁영아행동관찰과 평가 ⦁영아와의 상호작용 실제 |
⦁장애아의 이해Ⅰ ⦁장애아의 이해Ⅱ ⦁일반보육과정에 기반한 장애영유아 교수방법Ⅰ ⦁일반보육과정에 기반한 장애영유아 교수방법Ⅱ ⦁운동발달 교수방법 ⦁의사소통 발달 교수방법 ⦁사회성 발달 교수방법 ⦁인지발달 교수방법 ⦁자조기술 발달 교수방법 ⦁개별화교육프로그램 작성 ⦁개별화교육프로그램 실행 및 평가 ⦁긍정적 행동 지원 |
⦁초등학생의 발달적 특성 ⦁초등학교 교육과정의 이해 ⦁초등학생을 위한 교수-학습방법 ⦁학습지도 ⦁숙제 및 과제 지도 ⦁놀이지도 ⦁방과후 교육 프로그램에 대한 이해Ⅰ ⦁방과후 교육 프로그램에 대한 이해Ⅱ ⦁방과후 교육 프로그램에 대한 이해Ⅲ ⦁초등학생 생활지도 ⦁초등학생 문제행동 지원 |
가족 및 지역사회협력 | ⦁영아 부모 상담 실제 | ⦁장애 영유아 가족지원 ⦁지역사회 연계 |
⦁초등학생 부모와의 상담 및 연계 ⦁방과후 아동을 위한 지역사회연계 |
|
장애 및 다문화 연계 |
⦁학령기 장애아동의 이해와 교사지원 ⦁다문화사회와 아동 |
|||
계 | 20과목, 40시간(과목당 2시간) | 20과목, 40시간(과목당 2시간) | 20과목, 40시간(과목당 2시간) |
보육교사 및 원장 보수(직무) 교육에 대해 알아보았습니다. 포스팅 내용이 도움이 되셨음 합니다. 혹시 포스팅 내용에 오류가 있거나 의문점이 있으시다면 댓글 남겨주세요.
현장에서 아이들과 애쓰시는 선생님들 파이팅입니다. 건강 챙기시며 일하시기 바랍니다.
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